A intervenção Psicológica com crianças e jovens tem como principal objetivo promover o desenvolvimento integral, o bem-estar emocional e a adaptação aos diferentes contextos de vida, nomeadamente familiar, escolar e social.
Esta intervenção deve ser sempre individualizada, considerando as características, necessidades e potencialidades de cada criança e jovem.
A intervenção centra-se frequentemente na resolução de dificuldades emocionais, comportamentais e relacionais. O Psicólogo realiza uma avaliação psicológica que permite compreender o funcionamento cognitivo, emocional e social, identificando eventuais áreas de vulnerabilidade, como ansiedade, dificuldades de auto-regulação ou problemas de comportamento. A intervenção pode incluir o desenvolvimento de competências emocionais, como o reconhecimento e a expressão de emoções bem como estratégias de regulação emocional. Paralelamente, são trabalhadas competências sociais, como a comunicação, a empatia e a resolução de conflitos e podem ser implementadas estratégias de apoio ao contexto escolar, nomeadamente ao nível da atenção, concentração e métodos de estudo.
Relativamente a crianças e jovens com deficiência, a intervenção psicológica mantêm os princípios orientadores, contudo, adaptada às necessidades especificas de cada um. A avaliação assume um carácter mais funcional e abrangente, focando-se não apenas nas limitações, mas também nas capacidades e potencial de desenvolvimento.
O envolvimento da família é fundamental, sendo frequentemente desenvolvidas ações de orientação parental com vista à promoção de práticas educativas consistentes e ajustadas, bem como na partilha de estratégias educativas, esclarecimento de dúvidas e apoio emocional aos cuidadores.
O estabelecimento de uma relação terapêutica segura e de confiança, bem como utilização de metodologias lúdicas e adequadas à faixa etária, constituem elementos essenciais para o sucesso da intervenção psicológica.